1.
¿Qué constituyen
un conjunto de pautas que deben seguirse para la organización y administración?
a)
Las buenas
prácticas en educación
b)
Practicas
c)
Educación
2.
¿Quiénes deben
cumplir con los objetivos fijados en la política de calidad de la institución
educativa y de su jurisdicción?
a)
Los programas
b)
La institución
c)
Los objetivos
3.
¿Qué es imprescindible desarrollar un conjunto de
elementos básicos con los cuales implementan?
a)
La gestión
b)
La gestión de la
calidad
c)
La educación
4.
¿Qué amplía la
particularidad del servicio de educación que es esencialmente formativo?
a)
La educación
b)
El principio
c)
una visión en
principio
5.
¿Cómo deben ser
documentados la política y los procedimientos del sistema de calidad?
a)
Escrito,
sistemática y ordenadamente
b)
Sistemático y
ordenado
c)
Ordenado y
escrito
6.
¿Quién programa
los procedimientos evaluativos para informar hallazgos, conclusiones y
recomendaciones?
a)
Plan educativo
b)
El plan de
auditoría
c)
El plan
institucional
7.
¿Es un concepto
estrechamente ligado al de buenas prácticas en educación?
a)
El aseguramiento
de la calidad
b)
Educación de
calidad
c)
Calidad educativa
8.
¿Quiénes
constituyen los métodos más ricos para el desarrollo y aseguramiento de los
procesos de buenas prácticas en la educación?
a)
La evaluación y
la investigación
b)
La investigación
y calidad
c)
La calidad y
evaluación
9.
¿Qué consiste en
un programa documentado que suministra un alto grado de aseguramiento acerca de
procesos, procedimientos y resultados?
a)
La verificación
b)
La validación
c)
La validez
10. ¿Cuáles son los dos tipos de validación que existen?
a)
La introspectiva
b)
La prospectiva y
relativa
c)
La prospectiva y
retrospectiva
11. ¿Quiénes son variables que facilitan la comprensión de la relación
entre los medios invertidos y los resultados logrados?
a)
Los costos
b)
La validación
c)
Los gastos
12. ¿Quiénes se transforman en no conformidades del sistema?
a)
Los errores y las
confusiones
b)
Los errores y
contradicciones
c)
Las confusiones
13. ¿Quién mide los resultados obtenidos durante el transcurso y al
final del proceso formativo y difícilmente puede hacerlo de manera absoluta?
a)
El sistema de
calidad
b)
La gestión
educativa
c)
El sistema de
gestión de la calidad
14. ¿Qué aprecian en la satisfacción de quien llamaremos genéricamente
cliente?
a)
Los costos
b)
La calidad
c)
Los valores de
las BPE
15.
¿Qué se describe
nombre, dirección, formas de comunicación, niveles educativos que atiende y
modalidades de enseñanza adoptadas?
a)
Datos
Institucionales
b)
La institución
c)
La
educación
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